自《物流与电商学院关于延迟开学期间组织开展网络教学的工作方案》实行以来，各教研室积极组织网络集体备课、在线课程建设工作，现已经取得了阶段性成效。为进一步加强在线课程建设、规范课程运行，保证所有课程如期开放、保证线上教学质量，学院于近日组织齐云英副教授、李金峰老师、时炳艳副教授和李娜副教授对物流管理、冷链物流、电子商务、网络营销教研室线上课程建设及运行情况进行了检查。

通过检查，教研室发现了部分课程课程资源单一、在线课程建设质量参差不齐，虚拟仿真教学实验项目引入较少，课程团队机制尚未完全形成等问题。针对上述问题，曹献存院长协同教研室主任、教学秘书积极研判，对下一步在线教学工作进行了安排部署：

一是要建立课程建设责任机制。教研室要主动承担起在线课程建设的主体责任，教研室主任具体负责本教研室所有课程建设组织工作，构建院长、教研室主任、课程负责人为主线的网格化管理机制。各教研室要为每门课程落实具体的课程负责人，统筹安排团队建设，尽快完善各门课程的线上建设。

二是要加强课程建设指导。在检查过程中发现，我院的省级在线开放课程线上资源丰富、运行情况良好，其建设水平要明显高于其他课程。因此，学院将组织我院省级精品在线开放课程负责人及重要团队组成在线课程建设指导团队，分享课程建设经验，推动我院在线课程的建设。

三是建立课程团队协作机制。积极发挥教研室作用，教研室主任牵头组织各门课程建立团队，强化分工协作，加强在线课程教学设计，重构课程内容体系，保证足够的学习资源。课程建设过程中，课程团队应着眼于整门课程的完整设计，不应仅仅应付当前疫情期间的教学，要以此为契机，推动在线课程建设，在学期结束时完成所有章节的内容建设。部分课程可以先整体设计、搭建整体框架，边建设边应用边更新。鼓励教研室相关教师围绕一门或一类课程，组建“虚拟教研室”，共同研究、共同建设、共同实施。

四是鼓励引进校外优质资源进课堂。鼓励教研室选用国家级、省级在线开放课程，利用好疫情期间国家免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源的机会，引导教研室积极利用好外部优质资源，将优质资源引进到本门课程，用好资源，加强学习指导，保证学习效果。

（通讯员 任佳佳）