学院组织开展线上教学观摩活动

为扎实做好疫情防控期间线上教学工作，不断提高线上教育教学活动效果，加强教师线上教学经验交流，全面提高线上教学质量，根据学院教学工作安排，我院于第10周至第14周开展“本科三级观摩课”交流活动。

本次教学观摩活动共在全院范围内遴选了4门优秀课程，分别是杨玲老师的《电子商务概论》、温丹丹老师的《商务数据分析》、任林洁老师的《国际物流学》、韩冰老师的《物流信息管理》，4位教师通过超星学习通、腾讯会议、I博导等平台面向全院教师在线开展示范教学。在线观摩学习期间，各课程授课班级的学生积极参加在线学习，主讲教师备课认真、准备充分，熟练运用在线课堂教学软件的各种功能，开展了线上授课、线上讨论、问卷调查、答疑辅导、在线作业、在线测试等多种形式的教学环节，给全院教师展现了生动有趣、精彩纷呈、形式多样的线上教学方式。

线上教学观摩活动结束后，各教研室及时组织了评课及线上教学研讨活动，各教研室从教学设计、学生参与、课件利用、教学方法等方面进行了深入研讨。

曹献存院长对我院线上教学观摩活动进行总结点评时指出：

一是要充分肯定过去一段时间的工作情况及取得的成效。从观摩情况来看，我院线上教学形式多样、规范严肃、富有成效。教和学两个方面都能迅速适应疫情防控的教学要求，较快地开展线上教学工作，教学的内容和形式在探索中逐渐完善和规范，课程设计、教学形式、到课率、教学效果都得到有效提升。

二是要认真总结，进一步提高线上教学质量水平。曹院长强调授课教师要认真对待每节课，以更高的标准和更严的要求充分准备，周密设计，严格程序，规范操作，保证授课质量。要强化督导检查，教研室主任要严格管理，加强对各个环节的检查考核，保证线上教学的覆盖面和到课率。教学口和学管口要进一步加强对学生思想行为的引导，既抓老师上课，也抓学生管理，从严要求，克服思想惰性，增强行为自觉，上好每一节课。

三是客观准确地把握评价线上教学效果，要提前谋划复学后的教学工作，做到线上线下教学的有机衔接。要正视线上线下教学在组织能力、技术保障及实际效果等方面的差别，立足保障知识体系、教学内容的完整性，统筹线上线下教学衔接，提前规划线下课堂教学工作，在做好疫情防控的同时，认真备课，有针对性地谋划调整课堂教学和学生管理，确保教学计划得到有效落实。各教研室要及时总结经验，谋划衔接，为下学期教学做好准备，要用线上教学弥补线下教学不足，逐步形成线上教学的长效机制。

四是强调落实疫情防控有关工作措施要求，确保师生安全健康。要求我院教师要按照复工复学要求统一部署要求，严格我院师生的日常管理，兼顾好居家教学和学校复学准备工作，该调度的调度，该推动的推动，既做好常态化的防控，又保证教学工作的顺利进行。

学院召开2020级人才培养方案修订及制定专题研讨会

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我院于4月30日在英才校区实验楼S104会议室召开了2020级人才培养方案修订及制定专题研讨会。会议由曹献存院长主持，于晓胜书记、赵启斌组织员、李艳菊院长、陈永刚书记、各教研室主任及全体教师参加了本次研讨会。

曹献存院长从学校此次人才培养方案修订工作的指导思想、基本原则、修订基本要求、培养目标和毕业基本要求等方面进行了培训。曹院长强调培养方案是人才培养的纲领性文件，是学院组织和管理教学过程的主要依据，必须高度重视，广泛调研，充分论证，切实制定出与教育教学发展形势相适应、符合学院实际的高质量人才培养方案。我院2020版人才培养方案修订制定工作要力争做出精品，各教研室一是要严格对照《国家标准》优化专业人才培养方案；二是要将“学生中心、产出导向、持续改进”、“质量文化”的人才培养理念融入专业人才培养全过程，落到专业、落到课程，优化课程体系，绘制关联矩阵；三是要强化实践，落实“全程叠加嵌入式”实践育人模式，建立健全协同培养新机制，切实强化学生教育教学能力的培养；四是要全员参与，全体教师都要重视并积极参与到人才培养方案的修订工作中，结合各自授课经验，对课程设置、学时安排、实验教学、考核方式等教学环节进行认真思考，提出修订建议。

于晓胜书记对本次本科人才培养方案修订工作提出了三点要求，一是要提高政治站位，高度重视本次人才培养方案修订工作，在学校进行本科教育合格评估的关键时期，对2020级人才培养方案的修订要精益求精，精雕细刻；二是要转变观念与思维，全面贯彻新时代党的教育方针，不断更新教育理念，重构课程体系；三是各教研室要明确目标、任务、责任，正确处理好分工与合作的关系；四是要狠抓落实，严格按照学校统一安排，按时优质制定出以生为本、与时俱进、科学合理的2020级本科人才培养方案。

会后，物流管理教研室、冷链物流教研室、电子商务教研室和网络营销教研室分别针对2020级物流管理专业人才培养方案修订、2020级物流工程专业人才培养方案制定、2020级电子商务专业人才培养方案修订及跨境电商新专业申报进行了专题研讨。本次会议提高了教师对人才培养方案修订工作重要性的认识，明确了责任，为我院2020版人才培养方案修订工作的顺利开展奠定了基础。

学院组织开展期中教学检查学生评教反馈活动

为了构建良好的教学秩序、提升我院线上教学水平、全面准确了解学生疫情期间思想动态，5月1日-10日期间学院组织所有本科班级利用课余时间开展“疫情期间线上教学情况反馈”主题班会，并要求各班在会后及时总结并形成班级期中教学检查报告并提交学院。

经院办汇总整理，我院各本科班级教学信息员围绕线上教学情况、毕业论文进展情况、学业导师指导情况等问题逐一进行反馈。线上理论教学方面，学生反映教师能够采用超星学习通、腾讯会议、QQ直播、钉钉会议等平台采取直播或录课方式认真做好线上教学，由于一些同学没有电脑或网络信号差、部分课程没有电子版教材等其它原因，影响了学习效果；线上实践教学方面，部分程序设计课程由于部分学生缺少电脑，授课效果不佳，部分需要实践操作的课程，例如叉车实训、综合实训周课程根据情况推迟授课；毕业论文方面，大部分同学都能够按照计划开展但少数同学存在不主动与导师沟通，学院前一阶段要求毕业论文尽可能改操作实验为仿真、同学们正在按照新的方案做毕业论文；班主任导师方面，学生反映导师能够认真开展指导，大部分导师能够结合疫情对同学们进行思想方面的引导；学生还反映了一些其它关心的问题，比如国家及省组织的一些考试推迟，影响到学生考取证书及创新创业学分获取，疫情影响毕业班学生毕业实习及找工作等问题。

在了解疫情期间学生的教学反馈信息后，曹献存院长要求教学秘书、各教研室主任要认真研究学生提出的问题，结合学院的实际思考如何更好地开展教学工作。

同时，曹献存院长表示各班教学信息员在反馈问题时条理清晰，对大家在疫情期间能够认真学习表示赞赏，希望同学们在学习的过程中能够做到自我管理、自我学习、自我丰富、自我改进。曹献存院长针对反馈情况对我院学生提出了五点要求：一是新时代要面对新的状态，要脚踏实地、勤于学习，用新观念、新理念面对学习与生活；二是新时代要体味新的变化，要有应对变化的意识和理念，具备应变的能力；三是新时代要拥有新的动力，要具有丰富自我的动力、服务他人的动力和奉献社会的动力；四是新时代要展示新的形象，要注重创新能力培养、学习能力的养成、学会学习的品格；五是新时代要立志实现新的梦想。要有克服困难和战胜自我的勇气，面向未来的动能，实现全面发展的梦想，为建设高水平大学添砖加瓦。

学生教学信息反馈活动是学生与学院沟通的桥梁，通过此次活动，学院更深入地了解了疫情期间学生在线学习方面的情况，有利于今后线上线下教学工作的顺利衔接及教学质量的有效提升，为学院各项管理提供参考的依据。

学院开展跨境电商本科专业申报专题研讨会活动

5月7日下午，我院以网络会议的方式对2020年拟申报的“跨境电商”本科专业进行了研讨，曹献存院长、网络营销教研室主任李娜副教授及新专业申报团队的全体教师参加了此次网络会议。

研讨会上，网络营销教研室主任代表跨境电商新专业申报团队从跨境电商专业申报的必要性、可行性及申报材料的准备情况作了汇报，与会教师结合当前跨境电商专业发展需求、课程体系设置及师资力量等方面积极参与讨论。

曹献存院长在认真听取了跨境电商专业申报情况的汇报后，对跨境电商专业申报材料作了深刻分析并提出了中肯而有建设性的意见。曹献存院长强调申报新专业是学院学科专业建设的最重要举措。新专业的申报要充分挖掘我院及我校现有办学条件和办学资源，要做好充分的市场调研，同时要有创新思维，开拓视野，积极创造条件，才能确保新专业申报的顺利通过。

在全球经济一体化的时代背景下，中国经济与国际经济的融合度日益增长，跨境电子商务作为国际贸易中的新兴贸易方式与国家战略的重点发展方向，对我国经济的长远发展有着关键性的影响。跨境电商与“一带一路”倡议和“网上丝绸之路”行动不谋而合，以跨境电商为核心，融合不同行业（智能制造、生态农业、大健康、众智旅游、智能交通、文化创新、O2O服务）、不同领域（信息服务、物流仓储、双创金融、智慧教育）、不同地域（京津冀，深港粤、江浙沪、郑汴洛等），实现相互渗透、相互交叉，相互协同，最终融合为一体已是相关行业发展的大趋势，学院此时申报申报“跨境电商”本科专业适逢其时。

此次申报本科新专业是在当前招生就业形势变化以及前期广泛调研的基础上进行的，为我院培养更多符合社会需要的高素质应用型型人才奠定了基础。

学院2020届第一轮本科毕业论文答辩工作顺利进行

2020年5月28日下午13:30-17:30，物流与电商学院2020届本科毕业生第一批毕业论文答辩在英才校区YA204、YA210、YA211、YA213、YA214、YA215、YA216教室举行。

物流与电商学院2020届物流管理专业本科毕业生共计283人，第一批返校132人，经过重复率检测、院内评阅、院系间评阅、校外专家抽查、指导老师评阅五个环节，有111人获得第一批答辩资格，第一批答辩共分7组，我院全体教工参与了答辩工作。

为了将此次论文答辩工作疫情影响降到最低，确保本科生毕业论文质量，做好毕业论文答辩及组织工作，学院答辩委员会主任曹献存院长多次组织召开专题会议，对此项工作进行了周密、细致的安排。第一批毕业论文答辩采取线下答辩形式，答辩环节分为学生陈述和答辩小组老师提问两个环节，答辩过程中，同学们思维敏捷，思路清晰，阐述自己的观点，并加以论证，对于评委老师提出的问题，能够依据所学专业知识给予明确清晰的回答，部分学生表达了比较独到的见解，得到评委老师的首肯和支持。各组答辩老师也以认真、严谨的态度，考察了毕业生掌握专业知识的熟练程度，对同学们的答辩论文进行了精辟的讲解，指出了论文中的闪光点和不足，对同学们的毕业论文提出了宝贵意见。

本科生毕业论文是实现本科人才培养目标重要的教学环节，是学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行科学研究、基本训练，培养创新能力、实践能力和创业精神重要实践环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

今年，在防控新冠肺炎疫情的特殊时期，学院严格按照疫情防控的工作要求，把师生的安全和健康放在首位，反复研究疫情防控要求下毕业答辩工作细节，做好预案，确保答辩工作平稳实施，实现疫情防控和毕业论文答辩工作的“双战双赢”。