为进一步夯实基层教学组织建设，明确新学期工作重点，提升教研室规范化运行和教育教学管理水平，9月7日上午，物流与电商学院在会议室312召开新学期教研室主任工作会议。学院领导班子成员、各教研室主任参加会议。

会上，李金峰副院长结合学院日常教学运行实际，对教研室主任岗位职责进行了系统梳理。他指出，教研室是学院落实教学任务、推进专业建设、保障人才培养质量的重要基层组织，教研室主任要切实履行教学组织、课程建设、质量监控、实践教学、师资培养等职责，抓实教学大纲、教案、课程资料、听课评课、教学检查等基础环节，及时发现并解决教学运行中的实际问题。李艳菊副院长结合多年教研室管理和一线教学经历，围绕如何更好发挥教研室主任作用作经验交流。她强调，教研室工作看似细碎，实则关系教学质量和团队发展，教研室主任要找准定位、主动担当、率先垂范，在课程建设、教研活动、教学改革和青年教师培养中发挥带头作用。任佳佳院长结合学校“十五五”发展规划和省级教学评估指标体系，对新学期重点工作作出部署，要求各教研室主动对标专业建设、教学评估、课程改革和人才培养质量提升要求，把日常教学、教研创新、师资培养、科研实践和社会服务融入学院和学校高质量发展大局。

仝晓明书记在总结讲话中提出“摸家底、找问题、理思路、定目标、出成果”五项工作要求。他指出，要首先把教研室“家底”摸清，全面梳理教学名师、精品课程、特色专业、实训基地、科研成果、教学团队、科研工作、学术梯队、学科优势、社会服务、成果转化、校政企合作等方面的基础情况，既要看到优势，也要找准短板，在此基础上厘清发展思路、明确阶段目标、细化任务清单、推动成果产出。同时，他提出“急不得，重积累；慢不得，勤思考；等不得，领着跑”十二字工作要求，强调专业建设、课程建设和成果培育要尊重规律、注重积累，面对教育教学改革和行业发展变化要主动学习、勤于思考，教研室主任更要发挥基层带头人作用，主动谋划、靠前行动，以自身先行带动团队共同提升。

本次会议进一步明确了教研室主任岗位职责和新学期工作重点，理清了基层教学组织建设思路。下一步，学院将以教研室建设为重要抓手，持续强化教学运行管理、课程与专业建设、师资队伍培养和成果培育，推动各项任务落细落实，不断提升教育教学质量和基层教学组织建设水平。